Curriculum Lourdes Bermejo

FORMACION

• Doctora en Ciencias de la Educación. Premio extraordinario de Doctorado • Diplomada en Gerontología Social • Experta en Intervención Social Integral • Consultoría de Procesos y Coach organizacional • Evaluadora Habilitada de Competencias Profesionales 

PUBLICACIONES sobre Calidad de Vida y Buenas Prácticas

-BERMEJO GARCÍA, L. (2009). Bases y reflexiones en torno a las Buenas Prácticas en Centros de Día  de personas mayores  en situación de dependencia. Consejería de Bienestar Social y Vivienda, Principado de Asturias.

-BERMEJO GARCÍA, L. (2009). Bases y reflexiones en torno a las Buenas Prácticas en Residencias
      de personas mayores en situación de dependencia. Consejería de Bienestar Social y Vivienda,
     Principado de Asturias. 

Coautora

-DÍAZ, P.; BERMEJO, L.; YANGUAS, J. (2007). Guía Didáctica “Saber Envejecer. Prevenir la Dependencia”(SEGG -Obra Social Caja Madrid).

-BERMEJO; L. MARTÍNEZ, T.; MAÑÓS, Q. (2009). Buenas Prácticas en Residencias de personas mayores  en situación de dependencia. Consejería de Bienestar Social y Vivienda, Principado de Asturias.

-BERMEJO; L. MARTÍNEZ, T.; MAÑÓS, Q. (2009). Buenas Prácticas en Centros de día de personas mayores  en situación de dependencia. Consejería de Bienestar Social y Vivienda, Principado de Asturias.

-BERMEJO, L. y MAÑOS, Q.  (2010). Bases y reflexiones en torno a las Buenas Prácticas en Centros de Día  de personas con discapacidad. Consejería de Bienestar Social y Vivienda, Principado de Asturias.

-BERMEJO, L. y MAÑOS, Q. (2010). Bases y reflexiones en torno a las Buenas Prácticas en Residencias de personas con discapacidad. Consejería de Bienestar Social y Vivienda, Principado de Asturias.

-BERMEJO; L. MARTÍNEZ, T.; MAÑÓS, Q. (2010). Buenas Prácticas  en Residencias de personas con discapacidad. Consejería de Bienestar Social y Vivienda, Principado de Asturias.

-BERMEJO; L. MARTÍNEZ, T.; MAÑÓS, Q. (2010). Buenas Prácticas  en Centros de día de personas con discapacidad. Consejería de Bienestar Social y Vivienda, Principado de Asturias.

-AAVV. (2011).  Modelo de calidad de vida aplicado a la atención residencial de personas con necesidades complejas de apoyo, en su toma de decisiones para el desarrollo de su proyecto de vida. IMSERSO.

ORGANISMOS DE LOS QUE FORMA PARTE

• Miembro de la Sociedad Española de Geriatría y Gerontología (SEGG). • Coordinadora del Grupo de Trabajo Multidisciplinar “Educación Gerontológica” de la SEGG. • Vicepresidenta de la Sociedad de Geriatría y Gerontología
de Cantabria “Gregorio Marañón”

EXPERIENCIA

• Abarca los campos de Formación de Profesionales, Intervenciones socio-educativas, Asesoría, Gestión y Dirección.

Ha desarrollado acciones formativas para todo tipo de profesionales del ámbito sanitario y psicosocial y que desempeñan sus funciones en todo el espectro asistencial (desde la atención directa hasta la planificación y dirección de los recursos). Trabaja con Instituciones Públicas, Entidades privadas, Organizaciones No Gubernamentales, Fundaciones y Asociaciones de Profesionales tanto de España, como de México, Chile, Venezuela, Guatemala y Paraguay. Ha realizado proyectos socioeducativos con personas mayores desde diversas instituciones: Antiguos Centros del IMSERSO,  Universidades de Mayores, Aulas Municipales y de Asociaciones de Mayores Municipales, Centros de Mayores y Residencias públicas y Empresas

Responsable de la implementación de Buenas Prácticas en centros de día y residencias para personas mayores con dependencia en Asturias.

Miembro del grupo de expertos del IMSERSO sobre Modelo de Calidad de Vida aplicado a la atención residencial de personas con graves discapacidades

Más información en www.lourdesbermejo.com

Presentación del Curso por L.Bermejo

Lourdes Bermejo

Doctora en CC de la Educación.Consultora en Gerontología.

Experta en Metodologías de Cambio y Coach Organizacional

JUSTIFICACIÓN

La atención a personas que padecen algún tipo de dependencia y que son usuarios de los Servicios de atención más habituales (Centros de Día o Residencias) ha de estar acorde a los avances sociales (en relación a sus derechos y al sistema de bienestar) y basado en los avances profesionales que se van generando, buscando que organizaciones e intervenciones profesionales estén cada vez más y mejor orientadas hacia la calidad de vida de estas personas.

Las Buenas Prácticas son una buena herramienta para generara cambios en las personas y en las organizaciones. La experiencia de BBPP desarrollada desde hace años en Asturias viene a demostrarlo.

Son necesarios procesos de enseñanza-aprendizaje en los que avanzar para desarrollar estrategias para el conocimiento y posible transferencia de conocimiento generado en base a las  Buenas Prácticas para acercar el Modelo Integral y Centrado en la Persona y en su Calidad de vida en los centros.

DESTINATARIOS

Profesionales interesados en conocer las bases y las estrategias para poner en marcha BBPP que mejoren las formas de intervención y de organización en los servicios destinados a personas mayores en situación de fragilidad y o dependencia.

OBJETIVOS

1.- Sensibilizar en la necesidad de reflexionar acerca de las formas de actuación profesional y del modelo que subyace a las mismas como un paso necesario para la actualización y la mejora continua de la calidad de los centros.

2.- Profundizar en el Modelo Integral y Centrado en la Persona y en la Calidad de vida de las personas usuarias y en las implicaciones que su desarrollo presenta en aspectos organizativos y relacionales .

3.- Profundizar en las Buenas Prácticas como estrategia de cambio que hace posible el desarrollo de este modelo y de este modo de relacionarse y de trabajar con las personas.

4.- Mejorar las competencias de los participantes vinculadas al desarrollo de las BBPP

o   Para el autodiagnóstico de sus centros desde este modelo asistencial y relacional

o   Para el desarrollo de planes de mejora y de Buenas Prácticas.

CONTENIDOS

1.- Introducción / Justificación

o   Evolución social, Estado de Bienestar y Modelo Asistencial.

o   El cambio y la mejora continua: la necesidad de un Modelo Asistencial.

2.- Construcción y Bases Teóricas del Modelo de Atención Integral Centrado en la Persona (en su Calidad de vida).

·        Marco jurídico, social (los Organismos Internacionales) y profesional.

·        Principios y Criterios de Intervención

·        Calidad de vida y calidad asistencial.

3.- Las Buenas Prácticas (BBPP) como estrategia para avanzar en este Modelo.

o   Que son las BBPP (Conceptualización)

o   Porqué son importantes (Justificación)

o   Descripción y análisis de BBPP por áreas de Mejora.

o   Cómo desarrollarlas (Metodología):

   -    Diagnóstico, planificación, intervención y de evaluación.

   -    Ejes para la acción, áreas de desarrollo y estrategias de intervención

o   Cómo evaluarlas.

CRONOGRAMA

El curso tendrá una duración de 20 horas lectivas distribuidas en 2 jornadas de mañana y tarde y una de mañana, según el horario establecido, los días 4, 5 y 6 de Octubre de 2012.

METODOLOGÍA

Se desarrollará por medio de una metodología activo-participativa, empleando técnicas expositivas y de análisis y trabajo en el aula. Se busca lograr el desarrollo de las competencias (conocimientos, habilidades y actitudes) que los participantes requieren para el desarrollo del modelo asistencial en su entorno organizativo y laboral.

La docente realizará presentaciones dialogadas y reflexivas de los contenidos y propondrán actividades de enseñanza-aprendizaje para que los alumnostomen un papel activo y participen. Éstos realizaran trabajo individual y en grupos, aplicando los aprendizajes en tareas y casos prácticos de la implementación de BBPP orientadas al desarrollo del Modelo Integral y Centrado en la Persona y en su Calidad de vida.

PROGRAMA DEL CURSO:

Buenas prácticas en Centros de Personas Mayores.  Aplicaciones del Modelo de Atención Integral y centrado en la Persona

4, 5 y 6 de octubre de 2012
Centro Polivalente San Telmo. Cuesta de San Telmo s/n - Jerez de la Frontera - Cádiz

Organización
Servicios Sociales Especializados. Área de Desarrollo y Bienestar Social.
Colabora la Asociación de Familiares de Enfermos de Alzheimer "La Merced" de Jerez de la Frontera

Dirigido
A Profesionales interesados en conocer las bases y las estrategias para poner en marcha Buenas Prácticas que mejoren las formas de intervención y de organización en los servicios destinados a personas mayores en situación de fragilidad y o dependencia. Especialmente a Directores/as, Responsables Asistenciales, Médicos/as, Trabajadores/as  Sociales, Dues , Psicólogos/as, Fisioterapeutas, Educadores/as Sociales, Auxiliares de Clínica y Auxiliares de Geriatría, etc... que trabajen en Residencias de Personas Mayores, Unidades de Estancia Diurna, Centros de Atención a Enfermos/as de Alzheimer, Hospitales y otros Centros.

Aforo limitado a las personas Pre-inscritas
Si Vd. está interesado/a y no se ha preínscrito/a, contacte con la Organización

Información
Tfnos: 956.240.131, 956.240.632  Fax: 956.240.142  -   E-mail: especializados.bsocial@dipucadiz.es

Blog: www.envejecimientoactivocadiz.blogspot.com

Horario lectivo días 4, 5 y 6 (en el último día sólo horario de mañana)

09.00h - 10.00h: Inauguración 10.00h – 11.30h: Docencia 11.30h – 12.00h: Descanso  12.00h – 14.00h: Docencia

14.00h – 16.00h: Almuerzo 16.00h – 18.00h: Docencia 18.00h – 18.15h: Descanso 18.15h – 20.00h: Docencia

Cuota de Inscripción: 30,00€ 

A ingresar en UNICAJA C/C 2103  0643  34  0030005014

Hasta las 14.00h del día 11 de septiembre de 2012

No olvidar escribir quién realiza el ingreso y el concepto “Buenas Prácticas”

La cuota incluye: Asistencia a la Jornada / Carpeta de Trabajo / Documentación / Diploma de Asistencia (supeditado a que Vd. asista a la totalidad de la Jornada) 

Enviar la inscripción y justificante de ingreeso la FAX: 956.240.142
o al E-mail: especializados.bsocial@dipucadiz.es
Recuerden poner el nombre de a quién corresponde el fax o e-mail

Sobre la cuota de inscripción y su devolución

> No se llega a 50 inscripciones: NO se celebra el curso y SE DEVUELVE el dinero ingresado.

> Hay más de 50 inscripciones y se produce alguna baja una vez comprometidos los gastos que conlleva el curso: se devuelve el dinero ingresado o la parte que corresponda, descontando los gastos habidos, para no comprometer la celebración del curso.

> Hay 50 inscripciones justas y se produjera alguna baja una vez comprometidos los gastos que conlleva el curso: no podríamos devolver la cuota ingresada.

Para comprobar si su ingreso ha sido computado entre en el blog www.envejecimientoactivocadiz.blogspot.com y pinche en “Inscrit@s Jornada”